Na czym polega nasza sprawdzona metoda?

Nad metodami, które stosujemy na zajęciach, pracujemy już kilkanaście lat. Funkcjonujemy na rynku usług edukacyjnych równolegle z innymi podmiotami. Mamy nad nimi przewagę doświadczenia (poprzednio pod innym szyldem, ale w tym samym zespole doświadczonych pedagogów i trenerów). Nasz program edukacyjny bazuje wyłącznie na samodzielnie wypracowanych metodach, które powstały w wyniku bardzo systematycznych obserwacji, ćwiczeń, doświadczeń. 

Podstawą naszych sukcesów jest odpowiednie sterowanie wysiłkiem intelektualnym oraz wytworzenie prawidłowych nawyków pracy umysłowej. Nasza działalność nie polega na przekazywaniu jakiejkolwiek wiedzy, nie prowadzimy lekcji ani wykładów. Chodzi nam głównie o wykształcenie umiejętności, które są coraz bardziej potrzebne w szkole, a od nich zależy dalsze zdobywanie wiedzy w całym procesie nauki szkolnej. 

Doświadczenia zdobyte w trakcie naszej praktyki dają gwarancję, że uczestnicy naszych treningów (zajęć, kursów) osiągną takie rezultaty jak: 

• znaczna poprawa pamięci,
• poprawa koncentracji uwagi,
• postępujący rozwój wyobraźni,
• poprawa sprawności ortograficznej,
• przyswojenie technik szybkiego czytania,
• szybkie i skuteczne zapamiętywanie: słówek z języków obcych, definicji, dat; skomplikowanych wykładów, umiejętność odczytywania map, itp., itd.,
• umiejętność selektywnego zapominania, co sprzyja przyswajaniu wiadomości nowych, potrzebnych,
• poprawa formy i stylistyki wypowiedzi.

Opanowanie tych sprawności prowadzi do wypracowania swoistej metody efektywnego uczenia się. 

Zajęcia prowadzimy w niedużych grupach, starając się do każdego z uczestników podchodzić indywidualnie. 

Czym wyróżnia się metoda Szkoły Pamięci Wojakowskich? 
Nasza metoda treningu pamięci i koncentracji uwagi jest absolutnie bezpieczna dla osób odbywających nasze kursy. Opiera się wyłącznie na aktualnym stanie wiedzy na temat funkcjonowania mózgu, pamięci i świadomości człowieka. Nie sięgamy do takich technik jak wprowadzanie w odmienne stany świadomości, hipnoza, relaksacja, medytacja czy zmiana zakresu fal mózgowych, ponieważ ich skuteczność i wpływ na zdrowie psychiczne człowieka są jeszcze niezbadane. Poczucie odpowiedzialności za uczestników naszych kursów każe nam wykorzystywać wyłącznie tradycyjne techniki nauczania wspomagane przez zestaw pomocy multimedialnych. Oferując Państwu kurs, nie przeprowadzamy na Was eksperymentów naukowych. 

Zastosowanie programów komputerowych do ćwiczeń pozwala na podwyższanie stopnia trudności, w sposób prawie niezauważalny dla uczestników zajęć - treści zapamiętywane na zajęciach stają się stopniowo coraz bardziej złożone, a czas na ich zapamiętanie systematycznie maleje. 

Wychodzimy z założenia, że podobnie jak w nauce języków obcych czy nauce gry na instrumentach muzycznych, doskonałe wyniki przynosi odpowiednio dobrany zestaw ćwiczeń, wdrażany systematycznie przy coraz większym stopniu trudności przez odpowiedni długi okres czasu. Z tej przyczyny nie oferujemy krótkich kursów. Najkrótsze kursy naszą metodą trwają 48 godzin, ale są przewidziane dla osób chcących kontynuować trening w następnym roku szkolny. Regularny kurs liczy minimum 96 godzin lekcyjnych. 

Według obecnego stanu wiedzy nie ma już najmniejszych wątpliwości, że do zachowania sprawnego umysłu niezbędna jest aktywność intelektualna. Często stosujemy analogię do sportu - każda zdrowa osoba, wykonując ćwiczenia systematycznie i zgodnie z zaleceniami kwalifikowanych trenerów, osiągnie znaczną poprawę swoich wyników w zakresie sprawności fizycznej. Osoba, która nie wykonuje wysiłku fizycznego powoduje degradację swojej formy - mięśnie, ścięgna i kości stają się słabsze. Podobnie degradacji ulegają inne partie naszego ciała, jeśli nie są używane - dotyczy to m. in. słuchu, wzroku, a nawet przewodu pokarmowego - osoby karmione przez długi czas dożylnie nie są zdolne do przyjmowania normalnych pokarmów bez odpowiedniej rehabilitacji i przygotowania.

Analogia rozwoju mózgu do rozwoju mięśni nie może iść za daleko, jako że mózg jest strukturą zupełnie inną niż mięśnie czy kości. Jednakże naukowcy stwierdzili, że osoby wykonujące zawodowo określone czynności mają bardziej rozbudowaną partię mózgu niezbędną do wykonywania tego zadania, np. muzycy mają dużo bardziej rozwinięte partie mózgu odpowiedzialne za wrażenia dźwiękowe. Wraz z rozwojem tych partii mózgu następuje rozrost odpowiednich naczyń krwionośnych, a rozpad komórek nerwowych następuje znacznie wolniej. 

Systematyczne wykonywanie ćwiczeń, intensywnie angażujących pamięć i koncentrację uwagi prowadzi z czasem do rozwoju odpowiednich partii mózgu, rezultatem czego ćwiczenia te przynoszą trwały skutek. 

Metoda SPW bazuje na naturalnym efekcie. Jeśli używasz intensywnie swojego mózgu, jego funkcje ulegają trwałej poprawie. Można tę poprawę osiągnąć - i wielu ludzi tak czyni - zwykłą aktywnością intelektualną: czytaniem, tworzeniem i studiowaniem. Osoby, które zdecydowały się na kontynuowanie nauki w szkołach wyższych, są nie tylko bogatsze od innych o wiedzę, którą udało się w ten sposób nabyć, ale również o to, że ich mózgi parcują lepiej i wydajniej niż mózgi osób, które szybko zakończyły swoją ścieżkę edukacyjną. 

Proponujemy zestaw ćwiczeń, które ten naturalny proces rozwoju umysłu pozwalają przyspieszyć i maksymalnie wykorzystać możliwości drzemiące w Twoim intelekcie. Nie odwołujemy się do niczego, co jest niezbadane, niepewne lub ryzykowne. Oczekujemy jedynie systematyczności, rzetelnej pracy i zaangażowania na kursach. Podobnie jak na siłowni czy na kursie angielskiego, każdy może osiągnąć znaczną i nie budzącą wątpliwości poprawę swoich umiejętności, lecz wymaga to czasu i pracy.

więcej w "Jak wyglądają nasze zajęcia ?"